Entrega dos livros didáticos

         Observou-se que o livro didático pode mostrar-se como um instrumento eficiente, mas que revoga ao professor o seu papel de mediador insubstituível dentro do processo de ensino-aprendizagem. A sua ineficiência fica por conta do mau aproveitamento que o professor faz deste material, pois a prática pedagógica do ensino de língua portuguesa, que deve ser entendida como prática política, será realmente libertadora quando extrapolar os limites da comunicação, do discurso pedagógico oficial e privilegiar a busca da informação, predispondo professores e alunos a uma luta constante contra a alienação. SENNA (2001) p. 55.

História da escola

A Escola São José, localizada na Avenida Castelo Branco, S/N, Bairro da Cerâmica, foi fundada no dia 10/01/2000 na gestão de Drª Ana Fernandes.

A princípio, havia apenas duas salas de aula, multisseriadas. Porém, visando a melhoria da comunidade São José, onde os filhos dos moradores pudessem ter direito a uma educação de qualidade, as próprias famílias do bairro  mobilizaram-se. Escolheram uma representante, a Sra. Maria do Carmo (diretora na época), responsável pelas reivindicações dos demais perante o órgão público. A partir de tal organização, o bairro obteve forças e aprovação para funcionamento legal da referida escola.

No período de 2005 a 2008 no comando da gestora Maria Aparecida Ribeiro, a escola ainda funcionava na capela São José, nos turnos matutino e vespertino com cinco salas de aula (duas turmas de pré escola e três de fundamental), dez professores, uma gestora (Maria do Carmo), duas secretárias, duas agentes operacionais de serviços diversos e dois vigias.

Em 2009 na gestão de Drº Miguel Fernandes a escola cresceu, ainda não beneficiada com prédio próprio. Funcionavam seis turmas (entre fundamental e Educação Infantil) na capela São José e um anexo (com quatro turmas) em uma residência próxima à mesma. Era uma escola em situação bastante precária com salas inadequadas (pequenas). Possuindo apenas uma cozinha em funcionamento e dois banheiros. Não havia água encanada onde esta era abastecida por um carro pipa.

Em 2010 ainda na gestão de Drº Miguel Fernandes obtivemos avanços, pois o mesmo preocupado com esta comunidade comprou um prédio próprio com uma sala de informática, uma secretaria, dois banheiros (masculino e feminino), uma cantina, um refeitório, sete salas de aula e adaptou para funcionamentos escolares trazendo assim alegria de toda esta comunidade escolar aumentando o índice de alunos e ensino-aprendizagem, hoje a escola tem 460 alunos distribuídos das seguintes formas: dezesseis turmas em funcionamento entre maternal, pré-escola e fundamental, e EJA, ficando assim dois 1º ano (A e B), dois 2º ano (A e B), uma segunda série, uma terceira série, uma quarta série, duas salas de pré-escola (infantil I e II), duas salas de creche (duas maternal II e duas maternal III) em funcionamento nos turnos matutino e vespertino e noturno, duas turmas de EJA (1ª à 4ª e 5ª a 8ª), gerando assim mais empregos para esta comunidade, contamos com uma gestora geral (Maria Aldenir de O. Carvalho Moraes), uma gestora adjunta (Maria Cecília Rodrigues), duas secretárias, três vigias, oito OASD, duas orientadoras pedagógica e dezenove professores.  

No ano de 2011, ainda na gestão de Dr. Miguel Fernandes a escola vem desenvolvendo belíssimo trabalhos em relação o ensino aprendizagem desta comunidade escolar.     

Programa saúde na escola

        Oferecer atenção integral de prevenção, promoção e atenção à saúde de crianças, adolescentes e jovens do ensino básico público é o principal objetivo do Programa Saúde na Escola (PSE) criado em 2007. Somente dois anos depois, mais de 8,460 milhões de estudantes de 695 cidades brasileiras já foram beneficiadas pelas ações do programa. A meta é alcançar 23,5 milhões de crianças e jovens até 2011.

       O PSE é uma iniciativa dos Ministérios da Saúde e da Educação, por meio de financiamento e fornecimento de materiais e equipamentos para as escolas e equipes de saúde. O PSE também trabalha para integrar as redes de serviços do setor educação e do Sistema Único de Saúde nos territórios, com o fortalecimento e sustentação da articulação entre as escolas públicas e as unidades básicas / unidades de saúde da família, por meio da realização de ações dirigidas aos alunos.

Merenda Escolar

          O Programa Nacional de Alimentação Escolar –PNAE, conhecido como Merenda Escolar, consiste na transferência de recursos financeiros do Governo Federal, em caráter suplementar, aos estados, Distrito Federal e municípios, para a aquisição de gêneros alimentícios destinados à merenda escolar.

          O PNAE teve sua origem na década de 40. Mas foi em 1988, com a promulgação da nova Constituição Federal, que o direito à alimentação escolar para todos os alunos do Ensino Fundamental foi assegurado.

Formação Continuada

      Quando se refere à formação continuada, são enfatizados os seguintes aspectos do profissional: a formação, a profissão, a avaliação e as competências que cabem ao profissional.
       O educador que está sempre em busca de uma formação contínua, bem como a evolução de suas competências tende a ampliar o seu campo de trabalho.

(mundo educação)

Planejamento

Ensinar bem é saber planejar.

         O planejamento deve está presente em todas as atividades escolares. É a etapa mais importante do Projeto Político Pedagógico, pois é nesta etapa que as metas são articuladas e ajustadas às possibilidades reais.

Reuniões com pais e / ou responsáveis

          O sistema brasileiro de ensino propõe que um aluno para avançar nas séries de ensino subseqüentes deve obter notas mínimas em todas as disciplinas, desse modo, os principais objetivos das periódicas reuniões é justamente para discutir esse assunto.
 

         Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases-Lei 9.39496) “A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana...”.  As escolas brasileiras possuem características similares quando o assunto é reunião de pais, isso por que todas realizam esse procedimento. As reuniões acontecem em geral em determinados períodos do ano.